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  推动传统教育,任重而道远

  问:□□书院的建筑工程出现许多品质问题,仅培训中心一栋楼,墙壁裂缝就多达二百余处,屋顶大梁与两侧屋面之间竟然出现了宽达十公分的裂缝,简直让人怵目惊心,这些问题都是号称建筑专家的□先生负责管理书院期间发生的。请问,为什么四众弟子善款捐献的书院,会变成豆腐渣工程?

  答:这桩事情说来话长,我跟侯总原本不认识,而是杨老师介绍的。杨老师跟我们这么多年,我对她从来没有怀疑,非常信任她,所以她介绍过来,我也没有去调查,实际上也没有人去为我调查,也从来没有干过这些事情,我们就相信了。在汤池中心,我们的实验成功了,目的达到了。这是许多同修都晓得,汤池中心是为了加强联合国许多专家代表们,这么多年来寻求化解冲突,怎样真正能够恢复世界的安定和平。确实他们很认真在做,很努力的在做,但找不出方法。我是从□年以澳洲大学教授的身分,代表学校参与联合国的和平会议,前后参加了十几次。我们将中国过去古圣先贤的教诲,“建国君民,教学为先”,以伦理、道德、因果的教育普及全民,在中国推行,使中国有几千年的长治久安,把这种经验介绍给联合国。大会的同仁听到了非常欢喜,也非常赞叹,可是会后我们在一起聊天吃饭,他们就来质疑,说法师你讲得很好,这是理想,做不到。

  我听了这些话,我觉得非常严重,这是什么?这是信心危机,那就真的麻烦了,对古圣先贤的这些理念、做法、效果都产生了怀疑,这是非常严重的一桩大事。人有伦理道德的观念,他不会作恶,感觉到作恶是羞耻,所以是羞于作恶,耻于作恶;懂得因果教育,不敢作恶,他晓得善有善果,恶有恶报,这在中国几千年产生很大的效果,维系了社会的安全。但是满清亡国之后,我们知道在这一百年当中,先是军阀割据,接着是对日本的八年抗战,把我们的社会整个打乱了。二次大战之后,日本虽然是投降了,可是我们中国传统伦理道德的教学也就疏忽、丢失了,到现在至少是四代了,不但现在年轻人不知道,他父母不知道,他祖父母也不知道;大概到曾祖父母,像我这样的年龄,有个模糊印象;真正知道的还在我上面,比我再长一辈,大概差不多一百岁左右的人,他知道。……所以我就想交,交给谁?杨老师就介绍侯先生,说侯总是内蒙的大企业家,是非常热心推动传统教育的一个人。我说那太难得了,我们这个地方领导也很同意、也很赞成,我就交掉了。□□这个地方的事情,也是杨老师发起的。……如果他变更这个目标做其他的,当然就违反了我们佛弟子捐款的意愿。那他应该怎么做?他应该把钱退回给我们的信徒,这是正确的。至于他愿不愿意退?这是他的事情,我也不能去管他,我也不能过问这桩事情,希望大家要谅解。

  问:第二个问题,侯先生在□□书院向每位学生家长收取十四万元到二十万元的“资产受托管理费”,侯先生和杨老师在北京、鄂尔多斯、辽宁等各地也展开了多种形式的办学,弘扬传统文化,有些也收取高额的费用,说是坚持您办学理念。我们都知道,您一直都是无私的奉献社会,请问这些情形您清楚吗?

  答:我完全不清楚,杨老师、侯总从来没有跟我提过,只说有许多地方领导请他们去讲学,办个几天短期的讲学,但是其他的事情我就一概不知道,他们没有给我说过,我不知道是这样的事情。这个事情,这不是佛门弟子所做出来的。我今天看到你们的提问,我只能说我感到很遗憾,我不清楚,我不知道这个事实真相。

  问:第三个问题,我是一名学生家长,听说□居士现在接管了□□书院,因为考虑到豆腐渣工程可能危及人身安全,所以发心重新建设,先让师生和家长们搬出了书院。我们真的迫切希望早一天让孩子接受圣贤文化的薰陶,不知道新书院什么时候能建好?如何招生?

  答:略。(憶栖法师)

  按:唉!



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